Jelenlegi állapot
Ár
Kezdj hozzá
Különleges Kezek S.O.S. Videótár
BÓNUSZ LECKE · KÉPERNYŐTŐL A PAPÍRIG
- Van néhány gyerek, akinél a szokásos jó tanácsok nem működnek. Nem azért, mert te nem csinálod jól, hanem mert nála máshonnan kell belépni. Ebben a bónuszban három ilyen gyereket nézünk meg: a balkezest, a csendes és érzékeny gyereket, és a pörgőt, aki három percnél tovább nem bír megülni. Nem diagnózisokat tanulunk. Azt nézzük meg, mit csinálj holnap délután.
- Mit vigyél magaddal ebből a leckéből?
- Nem kell diagnózis ahhoz, hogy segíts.
- Van három alapelv, ami mind a három esetben működik.
- A döntési térképpel fél perc alatt megtalálod, melyik résszel kezdd.
- A legtöbb dolog, ami itt segít, ingyen van. Nem kell eszközt venned.
Ez a bónusz azoknak készült, akiknél a fő tanfolyam trükkjei elakadnak.
Mert van egy gyerek, aki bal kézzel fog ceruzát, és bármit csinál, maszatos és csúnya lesz. Van egy másik, aki nem bírja, ha nem sikerül elsőre tökéletesre, aki hozzá sem nyúl a gyurmához, és aki mintha meg sem hallaná, amit mondasz. És van egy harmadik, aki három perc után feláll, összecsapja, átszakítja a papírt, és már rohan is tovább.
Ha valamelyikben magadra ismertél, először egy dolgot szeretnék, hogy tudj.
Nem azért nem működik, mert rosszul csinálod. Azért nem működik, mert ezeknél a gyerekeknél a szokásos belépő rossz helyen van. Nem több türelem kell, és nem nagyobb szigor. Egy másik ajtó kell.
Mielőtt belekezdünk, hadd mondjak valamit magamról:
Nem vagyok gyógypedagógus, és nem vagyok orvos. Rajzoktató, andragógus és anya vagyok, aki nagyon sok gyerekkel dolgozott együtt, és aki felnőtteket tanít arra, hogyan segítsenek nekik.
Ezért ebben a bónuszban nem arról fogok beszélni, hogy mi az autizmus vagy mi az ADHD. Arról fogok beszélni, hogy mi működik ezeknél a gyerekeknél a rajzasztalnál: hogyan álljon a lap, mit tegyél elé, mit mondj neki, és mit ne vegyél meg feleslegesen.
A diagnózis nem az én dolgom. A ceruza igen.
És ez neked is jó hír, mert azt jelenti: nem kell megvárnod egy vizsgálatot ahhoz, hogy segíts.
Sok szülő fordult hozzám, hogy „gyanús a gyermeke, de még nincs papírja”, vagy hogy „vizsgálatra várunk”. Addig is lehet haladni és pontosan ezt kapod itt.
A három alapelv
Bármelyik gyerekről is legyen szó, ugyanaz a három lépés működik.
1. Előbb a test, aztán a kéz.
Mind a három gyereknél igaz, hogy a kéz azért nem működik, mert a test nincs kész rá.
- A balkezesnél rossz szögben áll a papír, ezért a keze eltakarja, amit rajzol.
- A csendes gyereknél a puszta ülés is munka. Mire a ceruzához ér, már fáradt.
- A pörgőnél túl magas a fordulatszám ahhoz, hogy finom mozdulatot tudjon csinálni.
Aki egyből a kézzel kezd, mind a háromnál elbukik.
2. Kisebb adag, láthatóbb vég.
Ez nem azt jelenti, hogy kevesebbet várunk tőle. Azt jelenti, hogy kezelhetőbb adagot adunk, és megmutatjuk, hol lesz vége.
- Egy csík a feladatlapból.
- Egy negyed lap.
- Egy célvonal, ameddig el kell jutni.
- Egy homokóra, amin látja fogyni az időt.
Ezeknél a gyerekeknél a „majd meglátjuk, meddig bírod” nem szabadság, hanem szorongás.
3. Ne az eszközt cseréld, a belépőt.
Ez a legdrágább hiba, amit el lehet követni. A legtöbb szülő új ceruzát vesz, új füzetet, új fejlesztő játékot. Aztán az is ott marad a fiókban.
Pedig szinte soha nem az eszközzel van baj, hanem a kezdéssel:
- az üres lappal,
- a túl hosszú mondattal,
- a rossz időponttal.
Ha ezen a hármon változtatsz, sokszor ugyanaz a régi ceruza is működni fog.
Melyik résszel kezdd?
Nem kell mind a hármat megnézned. Válaszd ki azt az egyet, ami a te gyerekedre illik, és a másik kettőt nyugodtan hagyd ott.
Menj a balkezes részhez, ha: bal kézzel nyúl a ceruzáért · elmaszatolja, amit leírt · begörbíti a csuklóját a sor fölé · nehezen bír az ollóval.
Menj a csendes, érzékeny gyerek részéhez, ha: nehezen kezd bele bármibe · nem bírja, ha nem sikerül elsőre · elutasítja a gyurmát, a ragasztót, az ujjfestéket · mintha meg sem hallaná, amikor szólsz hozzá · nehezen hagyja abba, amit elkezdett.
Menj a pörgő gyerek részéhez, ha: pár perc után feláll · összecsapja, csak hogy túl legyen rajta · átszakítja a papírt · hintázik a széken · folyton menne tovább.
És ha több is illik rá?
Ez gyakori. Semmi baj. Kezdd a pörgő gyerek részében az 5-2-10 rutinnal, mert a test rendezése mind a háromnál az első lépés.
Mai mini feladat:
- Ne nézd meg mind a hármat. Ez most tényleg fontos. Válassz ki egyetlen ágat. Azt, amelyikben a legjobban magadra ismertél —, és csak azt nézd meg. Egy videó, egy gyorslap. Nyomtasd ki a gyorslapot, és tedd ki oda, ahol rajzolni szoktatok. A másik kettőt hagyd ott. Nem neked szólnak, és ha most mindent el akarsz olvasni, abból csak az lesz, hogy semmit nem használsz belőle. Egy ág, egy hét. Ennyi elég.
