🌬️ 16–20. feladat – Lufiujjak „Zozi felfújja a szárnyát”

🎯 Cél: A gyermek megtanulja érezni, mikor kell megfeszíteni és mikor ellazítani az izmait — ez segíti, hogy írás közben se görcsöljön a keze, mozdulatai pedig egyre finomabbak legyenek.

16. Lassú fújás: Képzeljétek el, hogy egy láthatatlan lufit tartotok a két tenyeretek között! A gyermek széttárja az ujjait, mintha felfújná a lufit, majd ellazítja, mintha kiengedné belőle a levegőt.

17. Gyors váltás: Most próbáljátok ugyanezt gyorsabban – feszít–lazít, feszít–lazít. Ettől az izmok rugalmasabbak és tudatosabbak lesznek.

18. Kézváltás: Az egyik kéz feszít, a másik ellazul, majd cseréljetek. Ez segít a két agyfélteke közötti egyensúly kialakításában.

19. Ritmikus fújás: Mondjátok közösen a mondókát, miközben együtt mozgatjátok az ujjakat:
„Zozi fúj, Zozi száll,
Tolla rezzen, útra kell már!”
A ritmus segít, hogy a mozgás lágy és harmonikus legyen.

20. Tartásverseny: Fújjátok fel a „lufit”, és tartsátok nyitva az ujjakat – ki bírja tovább anélkül, hogy kiengedné a levegőt? Figyeljétek, mennyire erős már Zozi szárnya!

💬 Zozi üzeni: „A szárnyam tele levegővel – indulhat a repülés!”
🧠 Fejleszti: az izomtónus szabályozását, a tudatos feszítés–lazítást, a mozgáskontrollt és a ritmusérzéket.